Nous continuons à renforcer l’éducation dans les communautés de mineurs artisans à Arequipa

Nous sommes heureux de vous informer que nous avons terminé avec succès les travaux de maintenance et d’amélioration des infrastructures, ainsi que la livraison d’équipements multimédias et de mobilier, à l’école primaire et secondaire N° 40194 Ricardo Palma, située dans le hameau de Secocha, dans le district de Mariano Nicolás Valcárcel, province de Camaná (Arequipa).

Cette intervention vise à moderniser et à améliorer les conditions des infrastructures éducatives au profit de plus de 1200 élèves des niveaux primaire et secondaire. Les améliorations comprennent la peinture intégrale de l’école, l’amélioration des structures métalliques, la rénovation complète du système électrique et d’éclairage avec l’utilisation de systèmes LED solaires, la réhabilitation des terrains de sport, l’amélioration du système de réserve et de distribution d’eau, le remplacement et la protection des fenêtres, la fourniture de tables et chaises pour les étudiants, ainsi que la distribution d’ordinateurs portables et l’installation de tableaux interactifs numériques avec projecteurs multimédias.

Ces travaux sont le fruit de la confiance et de la coopération avec la Direction Régionale de l’Éducation d’Arequipa (GREA), l’UGEL Camaná, la direction de l’école Ricardo Palma et l’Association des Parents d’Élèves (APAFA).

Nous remercions les organisations, les fonctionnaires et les parents pour leur contribution à la réalisation de ce projet au bénéfice de nos étudiants ! Avec cette réussite, nous réaffirmons notre engagement à générer un impact durable dans l’éducation des communautés de mineurs artisans dans notre pays.

Fidamar et Enseña Perú impulsent le Programme ¡Qué Maestro!

Nous continuons à contribuer au développement éducatif des communautés de mineurs artisans ! Du 26 au 28 avril, plus de 20 enseignants et spécialistes des établissements d’enseignement public dans les hameaux des provinces de Camaná, Condesuyos et Caravelí, dans la région d’Arequipa, ont participé à la formation inaugurale du Programme « ¡Qué Maestro! », une initiative promue par Fidamar et l’ONG Enseña Perú, qui s’est déroulée à Lima.

Ce programme fait partie du plan global de soutien à l’éducation de Fidamar, d’une durée d’environ 9 mois, qui bénéficiera aux étudiants des hameaux de Secocha, Chala, Iquipí et Ispacas.

Nous sommes fiers de collaborer avec des éducateurs engagés qui souhaitent faire une différence significative dans la vie de leurs élèves et dans le développement de leurs communautés. Cette initiative a été concrétisée grâce à notre précieuse alliance stratégique avec l’ONG Enseña Perú. Ensemble, nous travaillons pour fournir un soutien et des ressources aux enseignants confrontés à des défis uniques dans les environnements éducatifs proches de l’exploitation minière artisanale.

¡Qué Maestro! est un programme spécial de formation et d’accompagnement continu qui complète les efforts du Ministère de l’Éducation pour renforcer les capacités pédagogiques et de leadership des enseignants dans le cadre de la Bonne Performance Enseignante.

Nous remercions les participants à cette formation pour leurs efforts, leur dévouement et leur enthousiasme dans cette initiative importante qui vise à générer un impact positif pour l’avenir des communautés de mineurs artisans.

Fidamar soutient l’éducation dans le hameau de Huanca à Ayacucho

Dans le but de fournir l’accès à l’éducation numérique aux communautés défavorisées, nous sommes heureux d’annoncer le lancement du projet « Huanca Connectée », financé et mis en œuvre par Fidamar. Ce projet vise à fournir des ressources éducatives via internet satellitaire aux établissements éducatifs du hameau de Huanca, dans le district de Santa Lucía, province de Lucanas, région d’Ayacucho.

À travers la plateforme éducative innovante Mundo Uayki, plus de 350 utilisateurs, comprenant des élèves et des enseignants, bénéficieront directement de ce projet, contribuant ainsi à combler les écarts de connectivité éducative dans le district.

Les équipements ont été installés dans les établissements scolaires École Primaire N° 24397 « Cristo Rey » et Collège « Jorge Meier », et une formation a été dispensée aux enseignants et aux élèves sur leur utilisation. La durabilité du projet est assurée par une convention de coopération interinstitutionnelle avec l’Unité de Gestion Éducative Locale (UGEL) Lucanas.

Nous tenons à exprimer notre gratitude à notre partenaire stratégique, Uayki Technologies, pour avoir mis en œuvre la solution technologique rendant ce projet possible. Nous sommes enthousiastes quant à l’impact positif que « Huanca Connectée » aura sur la communauté éducative.

Chez Fidamar, nous restons engagés dans l’innovation pour améliorer et réduire les écarts éducatifs dans les communautés de mineurs artisanaux de notre pays.

Fidamar : Engagé pour la santé des résidents d’Atico

Grâce à notre partenariat avec la Clinique San Juan de Dios d’Arequipa, nous avons pu fournir des soins médicaux gratuits à plus de 2 300 résidents en situation vulnérable du district d’Atico, province de Caravelí (Arequipa). Ces soins ont été dispensés au Collège Miguel Grau les vendredi 23 et samedi 24 février.

À travers la campagne itinérante « Mission Messagers de la Santé », environ 40 professionnels de la santé ont offert des services de santé gratuits, couvrant les domaines de la médecine générale, de l’orthopédie, de la traumatologie, de la gastro-entérologie, de l’odontologie, de la gynécologie, de l’échographie, de la pédiatrie, de l’optométrie et du laboratoire. De plus, des médicaments ont été distribués gratuitement pour les traitements nécessaires.

Cette campagne a également bénéficié de la participation de la Municipalité du district d’Atico, de la Sous-préfecture d’Atico, du Centre de Santé d’Atico, de l’UGEL Caravelí et de la Police Nationale du Pérou (PNP). Le soutien des autorités locales a été essentiel pour dépasser les soins prévus et assurer le suivi approprié des cas nécessitant une attention future.

Nous continuerons à œuvrer pour promouvoir l’accès équitable à la santé des communautés de mineurs artisanaux dans notre pays.

Fidamar : Excellente nouvelle pour la communauté éducative de Secocha !

Excellente nouvelle pour la communauté éducative de Secocha !
Nous sommes heureux de vous annoncer que plus de 1100 élèves du village de Secocha, dans la province de Camaná (Arequipa), bénéficieront de l’investissement social réalisé par Fidamar – Fonds international d’aide aux mineurs artisanaux, pour l’entretien correctif des infrastructures éducatives et l’équipement des salles de classe de l’établissement d’enseignement n° 40194 « Ricardo Palma ».

Ce projet est une réalité grâce à l’accord de coopération interinstitutionnelle signé entre Fidamar, la Direction régionale de l’éducation d’Arequipa (GREA) et l’Unité locale de gestion de l’éducation (UGEL) de Camaná. » Notre objectif est clair : contribuer à ce que la communauté éducative dispose d’espaces adéquats et de conditions optimales pour le développement de leurs activités durant l’année scolaire 2024. Nous sommes reconnaissants du soutien reçu de Cecilia Jarita Padilla, responsable régionale de l’éducation d’Arequipa, et de Diego Martínez, directeur de l’UGEL Camaná, qui reconnaissent l’importance d’unir les efforts de la société civile et de l’État pour combler les lacunes existantes en matière d’éducation », a rapporté Fidamar.

L’établissement d’enseignement Nº 40194 « Ricardo Palma » joue un rôle fondamental dans l’éducation locale pour les élèves du primaire et du secondaire, car il s’agit du plus grand centre éducatif de la région.
Chez Fidamar, nous nous engageons à améliorer continuellement les services éducatifs dans les communautés minières artisanales et nous continuerons à travailler ensemble pour rendre possible une éducation de qualité pour tous !